علم، تزکیه و مسئولیت اجتماعی در نگاه حضرت آیتالله العظمی سیستانی ره
آوای همدلی – گزارش علمی:
در نگاه حضرت آیتالله العظمی سید علی حسینی سیستانی، تحصیل علوم حوزوی تنها به کسب معلومات و دستیابی به مراتب علمی محدود نمیشود؛ بلکه علم زمانی ارزشمند و اثرگذار است که با تزکیه نفس، پایبندی به آموزههای اهلبیت(ع) و خدمت به جامعه همراه باشد.
در پایگاه رسمی دفتر آیتالله سیستانی، در پاسخ به پرسشی درباره پیوستن به حوزه علمیه تأکید شده است:
«کسانی رشته حوزوی را انتخاب کنند که آمادگی و استعداد رسیدن به درجات شایسته علمی را دارا باشند، و با تزکیه نفس و تقید به آموزههای ائمه اطهار(ع) در گفتار و کردار بتوانند عنصر مفیدی در تثبیت مردم بر عقائد حقه و التزام عملی آنان به شریعت مقدسه بوده، و هیچگاه انتساب به روحانیت را وسیلهای برای کسب دنیا قرار ندهند.»
این دیدگاه، ارزش علم را در پیوند میان دانش، اخلاق و مسئولیت اجتماعی تعریف میکند؛ یعنی عالم دینی نباید تنها صاحب دانش باشد، بلکه باید دانش او در رفتار، گفتار و خدمت به مردم نیز نمود پیدا کند.
از این منظر، حوزه علمیه صرفاً یک مرکز آموزشی نیست؛ بلکه نهادی برای تربیت انسانهایی است که بتوانند در کنار برخورداری از توانایی علمی، با تزکیه نفس و عمل به آموزههای دینی، در هدایت فکری و اخلاقی جامعه نقش ایفا کنند.
همچنین در این دیدگاه، علم نباید به ابزاری برای دستیابی به منافع شخصی و دنیوی تبدیل شود. ازاینرو، میان دانش و تعهد اخلاقی رابطهای اساسی وجود دارد؛ هرچه دانش بیشتر باشد، مسئولیت عالم در برابر جامعه نیز سنگینتر خواهد بود.
منبع: پایگاه رسمی دفتر مرجع عالیقدر آیتالله سید علی حسینی سیستانی، بخش «پرسش و پاسخ»، موضوع «پیوستن به حوزه علمیه».
رسانه آوای همدلی
دانش، اخلاق و مسئولیت؛ سه رکن اثرگذاری علمی و اجتماعی
رسانه ای آوای همدلی
